为落实立德树人根本任务，促进心理健康与国家安全教育深度融合，小学教育系于5月份全面开展了“心防同筑 青春绽放”5·25大学生心理健康月系列活动，构建了“一核引领、双赛赋能、三维聚力、四项常态”工作体系，扎实开展了多形式、多层次心理健康教育。

01一核引领，融安育心筑牢思想防线

  小学教育系以心理安全教育与国家安全教育融合为核心，部署并落实心理与安全一体化育人。活动期间，组织全系15个班级共512名学生全员参与心理健康与国家安全知识答题，同时通过全体学工人员常态化谈心谈话，精准关注学生动态，从细微处筑牢心理与校园安全防线。

02双赛赋能，以赛践学绽放青春风采

  活动创新开展了两项特色赛事。一是“守护心灵防线 共筑安全长城”宣传画比赛。鼓励学生围绕心理与安全主题原创手绘，评选出的70份优秀作品将用于制作主题文创。二是“心防同筑 浸润心灵”手势舞大赛。融合手语、朗诵与舞蹈等形式，共11个班级节目入选校赛，展现了小教学子阳光自信的精神风貌。

03三维聚力，内外联动丰富育人体验

  活动通过三个维度拓展育人体验。一是开展户外心理素质拓展。借助趣味团建项目提升学生协作与抗压。二是常态化开展团体沙盘心理辅导。引导学生在创作中释放情绪、缓解压力。三是打造“情绪疗愈树洞”阵地。通过匿名涂鸦、留言等形式，为学生提供安全的情绪宣泄与沟通平台。

04四项常态，全域推进夯实育人实效

  小学教育系坚持常态化推进四项基础工作：班级常态化开展心理健康主题班会；组织开展趣味心理活动丰富课余生活；组织心理知识普及与答题以学促行；鼓励学生参与市级心理健康征文活动，在书写中实现自我成长。

  本次“心防同筑 青春绽放”心理健康月系列活动，有效帮助学生舒缓心理压力、塑造健康人格、厚植安全理念。下一步，小学教育系将持续深化心理育人，完善机制、创新形式，引导全系学生向阳成长。