二十世纪九十年代，以信息技术为代表的科学技术迅猛发展，随之掀起电脑网络热潮。越来越多的人利用网络从事研究、传递信息、交流情感。因此，互联网得到迅速普及并逐渐渗透到社会生活的各个领域。

随着网络时代的不断发展，其负面影响也开始显现出来。尤其是对当代学生的影响尤甚。腐朽的文化对学生的人生观、价值观、道德观进行“侵略”。所以说互联网像一柄双刃剑，在给人们带来便捷与舒适的同时，也带来了各种无奈甚至陷阱。网络虚拟性和不规范性使大学生网际自我异化及道德危机日趋显现。在网络空间里，虚拟的信息纷繁复杂，很多东西都是混乱、虚假、消极的。许多青年学生在放纵与自制的底线上脱轨导致网际自我异化。由此可以警惕我们重视网络文明空间的营造。

美国著名学者阿尔温·托夫勒说：谁掌握了信息，控制了网络，谁就拥有整个世界。高校是人才培养的摇篮，必须占领互联网这个科技高地，创建健康向上的校园网络。高校营造文明网络空间的途径如下 ：

1、引导和教育大学生树立正确的网络道德观。随着信息网络的快速发展与更新，给大学生的学习、交往、知识信息的掌握提供了巨大的便利空间。如果能有效地利用这一平台，将得到巨大的帮助。

2、加强校园网络文化建设，创造系统丰富的网络文化检索途径，如健全图书馆文献检索系统，为大学生检索学习资料提供便利条件。健全校园网络课堂，把各学科专业的教学内容、大纲、习题等上网，为学生学习和复习、扎实掌握教学内容提供服务。

3、强化校园网络管理机制建设，创造文明的网络文化空间。校园网站是学校网络的主页面，所包括的栏目反映学校的发展，更重要的是为学生提供有益的信息资源。

4、培养一支具有较高网络技术素养的思想政治工作队伍，实施对网络文化建议的综合治理。要使校园网络文化健康有效发展，成为大学生获取知识的有力助手，同时又能引导和规范大学遵纪守法、文明上网，必须建立和培养一支具有良好政治素质、懂法律规则的思想工作团队。

网络丰富了我们的生活，为我们创造了便利，因为网络是我们的好帮手，所以我们应该一起来保护它、净化它，让它更好地为我们服务。