抓实心理健康“开学第一课” 护航新生青春新征
——阜新高专新生心理健康教育专项教研会
为扎实上好2026级新生心理健康“开学第一课”，帮助新生快速适应大学生活、调适入学心态，扣好大学成长起步的“第一粒扣子”，9月2日，我校心理健康教育教研室组织召开新生心理健康专项教研会。全体专职心理教师、各院系部兼职心理辅导员代表参会，集中研讨优化新生入学心理教育教学设计与实施路径，为新学期心理育人工作高质量开展夯实开局基础。
会议系统完善了新生心理健康“开学第一课”课程体系。学校面向全体2026级新生开设36学时《大学生心理健康》必修课程，全程采用线下集中面授方式稳步推进教学。课程立足新生入学适应实际，聚焦环境适应、情绪管理、自我认知、人际沟通、学业规划五大核心模块，摒弃单一理论灌输，融入案例剖析、情景模拟、互动体验等沉浸式教学形式，切实增强课堂感染力与育人实效。同时，教研室坚持常态化集体备课，结合本校学情打磨本土化教学资源，持续优化课堂内容与教学设计，让心理教育更贴合学生成长需求。
会议重点部署了军训期间心理延伸育人工作。针对新生身份转变、集体生活融入、情绪自我调适等共性适应难题，学校依托主题宣讲、团体心理辅导、现场咨询服务等多元载体，开展精准化、暖心化心理帮扶，有效疏导新生入学焦虑，缓解适应压力，引导学生以平稳、积极的心态融入崭新校园生活。
本次教研会进一步明晰了新生心理育人工作重点，为心理健康“开学第一课”落地见效提供有力支撑。下一步，学校心理健康教研室将持续优化课程建设与心理帮扶机制，深耕精细化心理育人，用心守护学生身心健康，助力2026级新生以昂扬姿态开启大学新征程。
